7. – 10. Schuljahr

Melanie Appelt

Namens-Logo

Eine Vektorgrafik erstellen

Information für Lehrkräfte
In dieser Aufgabe entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Logo für sich selbst: Ihr Name wird zur Marke (Abb. 1 ). Das Motiv und die Gestaltung des Logos müssen dementsprechend zur Person passen. In diesem Zusammenhang werden Kriterien für ein gelungenes Logo mit der Lerngruppe erarbeitet:
  • Logo-Motiv, Schrifttype und Farben müssen zur Person passen
  • Einprägsamkeit Vereinfachung und Verständlichkeit, Auffälligkeit
  • Erkennbarkeit funktioniert auch in verschiedenen Darstellungsgrößen und in Schwarzweiß
In der Aufgabe wird zur Vereinfachung eine Kombination von Bild und Name vorgestellt. Alternativ können aber auch andere Gestaltungsprinzipien, wie Monogramm oder ab-strakte Versinnbildlichung genutzt werden.
Als Vorbereitung gestalten die Schüler ein zu ihnen passendes Attribut. Dieses kann zeichnerisch (als Piktogramm) erfolgen und abfotografiert bzw. gescannt werden, oder es wird ein lizenzfreies Bild aus dem Internet gesucht (s. hierzu Poster). Dabei ist es hilfreich, sehr reduzierte Bilder mit klar abgegrenzten Formen und möglichst wenig Binnenstrukturen zu verwenden.
Wie professionelle Grafiker nutzen die Schüler für die Aufgabe ein Grafikprogramm, hier Inkscape, das mit Vektoren arbeitet (s. Kasten: WISSEN).
Vektorgrafik
Wissen
Vektorgrafik
(s. auch Arbeitsheft, Grafikformate)
Bilder werden üblicherweise als Rastergrafik (aufgebaut aus Pixeln) wiedergegeben. Dabei wird jedem kleinen Punkt (Pixel) eine Farbe zugewiesen. Erst bei sehr starker Vergrößerung oder kleiner Auflösung werden diese Pixel sichtbar. Um Grafiken uneingeschränkt und ohne Qualitätsverlust vergrößern zu können, werden diese mittels Vektoren (z.B. Linien, Kreise, Polygone, Kurven) dargestellt, die vom Computer exakt definiert werden.

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